Impacts of acquisition and reconstruction parameters on the absolute technetium quantification of the cadmium–zinc–telluride-based SPECT/CT system: a phantom study

نویسندگان

چکیده

Abstract Background The digital cadmium–zinc–telluride (CZT)-based SPECT system has many advantages, including better spatial and energy resolution. However, the impacts of different acquisition reconstruction parameters on CZT quantification might still need to be validated. This study aimed evaluate (the main window time per frame) number iterations, subsets in iterative reconstruction, post-filter, image correction methods) technetium SPECT/CT. Methods A phantom (PET NEMA/IEC quality, USA) was filled with four target-to-background (T/B) ratios (32:1, 16:1, 8:1, 4:1) technetium. Mean uptake values calculated mean concentrations for spheres) were measured recovery coefficient (RC) changes under parameters. corresponding standard deviations also error. Image quality evaluated using National Electrical Manufacturers Association (NEMA) NU 2–2012 standard. Results For all T/B ratios, significant correlations found between iterations RCs ( r = 0.62–0.96 1–35 0.94–0.99 35–90 iterations) as well full width at half maximum (FWHM) Gaussian filter − 0.86 1.00, P < 0.05). regression coefficients higher than those (0.51–1.60 vs. 0.02–0.19). AC (attenuation correction) + SC (scatter RR (resolution combination more accurate (53.82–106.70%) other combinations (all No statistical differences > 0.05) 15% 20% windows except 32:1 ratio value 0.023) or 10 s/frame 120 times 4:1 0.015) terms RCs. Conclusions CZT-SPECT/CT resulted good accuracy. favourable a 40 time. 35 20 subsets, combination, no filter.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the role of task-based techniques on the acquisition of english language structures by the intermediate efl students

this study examines the effetivenss of task-based activities in helping students learn english language structures for a better communication. initially, a michigan test was administered to the two groups of 52 students majoring in english at the allameh ghotb -e- ravandi university to ensure their homogeneity. the students scores on the grammar part of this test were also regarded as their pre...

15 صفحه اول

the effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study

در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...

15 صفحه اول

wuthering heights and the concept of marality/a sociological study of the novel

to discuss my point, i have collected quite a number of articles, anthologies, and books about "wuthering heights" applying various ideas and theories to this fantastic story. hence, i have come to believe that gadamer and jauss are rightful when they claim that "the individaul human mind is the center and origin of all meaning," 3 that reading literature is a reader-oriented activity, that it ...

15 صفحه اول

a case study of the two translators of the holy quran: tahereh saffarzadeh and laleh bakhtiar

بطورکلی، کتاب های مقدسی همچون قران کریم را خوانندگان میتوان مطابق با پیش زمینه های مختلفی که درند درک کنند. محقق تلاش کرده نقش پیش زمینه اجتماعی-فرهنگی را روی ایدئولوژی های مترجمین زن و در نتیجه تاثیراتش را روی خواندن و ترجمه آیات قرآن کریم بررسی کند و ببیند که آیا تفاوت های واژگانی عمده ای میان این مترجمین وجود دارد یا نه. به این منظور، ترجمه 24 آیه از آیات قرآن کریم مورد بررسی مقایسه ای قرار ...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: EJNMMI Physics

سال: 2021

ISSN: ['2197-7364']

DOI: https://doi.org/10.1186/s40658-021-00412-4